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在青少年咨询案例中,14岁孩子叛逆心理最为突出,这个年龄段的孩子开始顶嘴、反驳父母,越是老师家长不让做的事,他们越是起劲。
曾看到过这样一则新闻:
14岁的少年笑笑在网吧刺死了自己的父亲,报道中写道,笑笑的作业本里有一道题,“当被父母错怪的时候,应该怎么办?”
他回答道:宽容、理解、沟通、交流。可以相信,他是一个心怀善意的人,也希望可以和父母好好沟通。
但是,正如新闻里所描述,当爸爸把他从网吧拖出来,当众扇耳光的时候,他一句话没说。
接下来,他向父亲掏出了刀片......
在这场惨剧中,笑笑刚好处在14岁的年龄。
无独有偶,汤加辉老师认为:
当孩子到14岁左右的年龄时,许多家长会发现原本听话懂事的孩子变得越来越叛逆,而且敏感、脆弱、多疑,不愿向家长倾诉,甚至学习欠佳......
英国有一项研究证实,青少年最容易出现打架、叛逆、学坏的年龄是14岁。
英国研究者对9~35岁的男性参与了调查记录,受试者要求玩电脑游戏。
通过记录里参与者对游戏的满意或者失望程度,科学家对他们每一个人的情绪反应进行分析。
结果发现,青少年更热衷于能够让他们感到刺激的行为,其中14岁的少年最为突出。
英国伦敦大学学院神经科学家认为:
“和儿童不同,青少年能够权衡自身行为的好坏利弊,但他们更关注这些行为能否给自己带来快乐和刺激,而不是安全与否。”
汤加辉教育法中,对14岁左右的孩子,整理出来六种心理特质:
1、自我感觉“长大了”,自我意识增强;
2、不成熟,有自己的歪理;
3、过于自信形成自负;
4、意志薄弱,适应性差,承受压力的心理空洞出现;
5、消沉、颓废、麻木、情感冷漠;
6、暴躁、容易激动。
14岁是最佳塑造期。
尽管14岁左右的孩子出现这样那样的问题,但不可否认:14岁更是最佳塑造期。
作家柳青说:人生道路虽然漫长,但关键的常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
对孩子来说,14岁左右的年龄就是这样的关键期,家长要抓好孩子这段时间。
为了说明少年期在孩子成长过程中的关键性,教育专家汤加辉举了几个成功名人的故事:
桥梁专家茅以升14岁看到桥梁坍塌压死人后,立志要修建最牢固的桥;
14岁的爱因斯坦和两个同伴谈论科学成就,后来他们三个全部成为科学家。
汤加辉强调说:
14岁左右的孩子是“半成熟”的,既有成熟的一面,又限于经验、年龄独立不起来,也就造成了家庭教育最困难的时期。
在这一阶段,家长一定要下足功夫,把问题妥善解决,让孩子顺利发展。
家长怎么做?
那么,作为家长,我们应该给孩子什么样的教育呢?
对于这一年龄孩子的家庭教育来说,家长最难处理的问题,就在于“叛逆”、“不听劝”,很多家长因为孩子叛逆,产生了焦虑情绪。
他们主要有以下几种表现:
1、很多家长认为这个叛逆的孩子是这辈子来折磨自己的,这是受害者心态。
2、面对叛逆的孩子,自己感到无能为力,完全失去了对孩子的操控能力;
3、孩子让家长疲惫不堪,陷于绝望,对生活失去了信心和热情;
4、很多家长自卑,责怪自己教育孩子的无能和失败。
既然,这几种表现都不可取,那么对待孩子叛逆情绪时,到底应该怎么做呢?
无条件接纳孩子。
很多时候孩子并不是故意和家长对着干,而是由于成长期的家庭教育或者生理原因还有环境中的影响;
所以家长们了解这些原因后,首先要理解和接纳孩子,不要一味埋怨。
要知道,叛逆期只是一个人成长过程中一个短暂的时期,它很快就会过去;
家长们能无条件接纳和爱孩子,帮助孩子把这个时期过去,未来你的孩子才会更加爱你,尊敬你。
家长要改变认知。
在这一点上,希望家长能重视起来,很多家长在成长过程中,对自我不太了解;
甚至自己并不成熟,遇到事情无法理性客观解决;
有些家长自己也会极端情绪化,不等孩子发脾气,自己就控制不住了,这种不理智的状态,在教育孩子过程中,很容易成为亲子矛盾的导火索,因为教育首先要有平和的心态。
陪伴是最好的爱。
在这个时期的孩子,还有一个心理特点,就是他们经常处在混乱和矛盾的心理状态之中;
虽然他们觉得自己长大了,想像成年人一样去解决问题,但他们缺少相关经验。
所以很多时候,他们是失败的,这种失败结合典型的混乱矛盾心理,让孩子此时心理状态很痛苦。
如果家长带着无条件的接纳和爱陪伴孩子,孩子会感受到家庭的温暖,这种温暖暖会让孩子叛逆减少。
父母应该留下自己的时间。
父母关心孩子,但是不能成为孩子的保姆,上下学接送、陪读、围着孩子转,让孩子严重依赖。
父母应该主动寻找时间和空间,为孩子创造更好的心理环境。
抚养孩子,不代表父母要放弃个人需要和夫妻交流。
利用这点空闲,夫妻多交流沟通,和谐的夫妻关系对家庭稳定至关重要。
不少家庭,正是因为夫妻不和,整日吵架,闹离婚,让孩子受到了刺激和伤害,这是应该努力避免的。
另外,父母需要这点空闲时间做点自己喜欢的事,远离家务和工作,调整心情,放松神经。
要有幽默感,不要为一点点错误而懊悔。
善于工作,善于休息,才善于教养孩子。